日本の在留外国人は2020年には300万人を超えようとしています。しかし、日本語は日本人なら誰でも教えられるという誤解もあり、日本語教育は必要であったにもかかわらず、重視されませんでした。一方、外国人に働いて欲しいと思っている現場では日本語を教える日本語教師の存在が取り上げられました。日本語教師は誰でも良いと言うことではなく教える技術を持った人材です。ただし、資質の維持のために420時間以上の養成内容が日本語人材の基礎として必要な習得時間となりました。これからの日本語教師は日本語人材として様々な分野で言語教師としての資質を維持した日本語を教える重責を担うということです。
今後、日本語教育に携わっていこうという皆様に少しでもお力添えできればと思います。

はじめまして。教授法を担当する川木です。
30年あまり留学生に日本語を教えてきましたが、この間に留学生の様子は大分変わってきました。以前は、「アルバイトで生計を立てながら」という苦学生も多かったのですが、最近は恵まれて育った学生が多く、良くも悪くも日本人学生とよく似てきたという印象です。
でも、日本語を教えるにあたっての面白さや苦労は、実はあまり変わっていないのだと感じています。慣れない日本での生活を乗り切るため、或は、興味を持った日本文化を追求するため、など目的はさまざまですが、学習者がその目的を果たせるような日本語を身に着けられるように、自身がこれまで無意識に使ってきたことばを見つめ直し、教える工夫をするというのは、とてもやりがいのある仕事だと思っています。

オーストラリアの南部に、甘いお菓子か貴婦人のような名前を持った美しい町があります。アデレードです。私はこのアデレードで日本語教師として働いたことがあります。

日本人どころかアジア人が少ないこの地で２年間過ごしたことがきっかけとなり、私は異文化コミュニケーションに興味を持ち始めました。
来日した学習者は、周囲の日本人との間で、言葉だけでなく文化の違いから生じるコミュニケーション上の問題に直面します。日本語教師自身が海外へ行き、そこでカルチャーショックを受けることもあるかもしれません。

本講座を受講されるみなさまが、様々な文化的背景を持った学生に対応できる日本語教師となるようにお手伝いできればと思います。

「師」には 専門家という意味があります。教師は「教える」専門家であり、かつ「教わる」専門家でもあります。日本語を通じて書物やインターネットでは得難い深くて濃い知識を様々な学習者に与えてもらいました。だからこそ、学習者が「先生の授業の、あの文法、あの言葉、あの表現・・・あの事が本当に役に立ちました」と感じてもらえることが大切だと考えています。学習者に「感じてもらう」ためにできることは何か、一緒に考えていきたいと思います。

「外国人に日本語を教えています。」というと、日本人なら誰でもできる簡単な仕事だろうといわれることが多いんです。そんなときには、「じゃあ、『友達に会う』と『友達と会う』はどう違う？」「『ひらく』と『あける』は何が違う？」と問い返します。すると、ウーンとうなって考え込んでしまいます。日本語クラスは、上のような疑問だらけです。

わたしたちの仕事の１つは、先人たちの積み重ねてきたこれら疑問に対する答えを学びつつ、新しい疑問について自分たちでも考え、それを外国人に分かりやすく提示して、使えるように一緒に練習することです。想像より大変な仕事ですが、それだけにやりがいがあるものです。

私が日本語教育に携わって８年を迎えます。日本語教師としてはまだまだ若手に属する年齢ではありますが、今の現場に鑑みた実践力が身に付けられるようなコースを開発し、最新の情報も盛り込んだ内容となっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本語教師は、多様化する学習者一人一人が「ことば」をどう使って生きていきたいと考えるかに寄り添いながら、学びを応援する、とてもやりがいのある仕事だと思っています。このコースを修了された皆様が充実した日本語教師ライフが送れるように、共に学んでいければと思っています。

初めから日本語教師になろうと思う人は殆どいないのではないでしょうか。私も飲食店等を転々とした後日本語教師になりました。その過程で培ったサービス精神は今では私の強みとなっています。このように、日本語教師は様々な経験が活かせる仕事です。とは言え、専門知識も必要です。「母語を教えるなんて容易いけど資格がいるから仕方なく講座を受けよう」と思っている方もいるでしょう。でも、足を踏み入れてみればすぐに気が付きます。言葉って奥深い。日本語って面白い。教師自身がその気持ちを忘れずに楽しんで授業に臨めば、それは日本語学習者にも伝わることでしょう。そして、もっといい授業がしたくなるはずです。本講座にはそんな時に必要な数々のヒントが散りばめられています。

日本語教育は言語だけでなく、教授法、異文化接触等の多様な分野に関わりを持っており、その分、教師も多様な知識、技能が求められます。本講座では学習と実践の両側面から、そういった多様な知識、技能を周到に身に付けていきます。
昨今、日本語教育業界では人材不足の解消と教師の質の向上が叫ばれていますが、本講座の受講生には確固たる実力と革新的な発想を持ち合わせ、日本語教育業界にて大いに活躍できる教師になれるようサポートします。

日本語教育は現在様々な分野に広がり、現場で外国人の質問や期待に応えることが困難になっております。

毎年増加していく外国人に対応する日本語教師は、グローバル化する日本にとって重要な仕事です。

これから日本語教師を希望する皆様に現場で求められる判断力、対応力、柔軟性、実践力が身につくサポートをいたします。