未経験から日本語教師を目指す!三幸日本語教師養成カレッジ日本語教師養成講座

国内でも海外でも働ける!日本語教師の活躍の場がどんどん拡がっています!国内でも海外でも働ける!日本語教師の活躍の場がどんどん拡がっています!

日本企業による外国人留学生採用の増加
在留外国人数は過去最高の273万人以上(2018年末現在)にのぼります。さらに、留学や労働のために日本で暮らす外国人やその家族の数は依然増加する傾向です。日本企業の海外進出も加速し、東南アジアを中心に海外でも日本語を学びたい人々が増えています。
また、2020年の東京オリンピック・パラリンピックや人材不足による政府の訪日ビザの緩和など日本語教育の需要は年々高まっています

三幸日本語教師養成カレッジ5つの強み三幸日本語教師養成カレッジ5つの強み

Point1

業界屈指の480単位時間
『真の即戦力』を養成

日本語教師採用条件の一つである、文化庁指針「日本語教員養成において必要とされる教育内容」の要件を満たすカリキュラムです。
最新の知識や日本語教育法なども取り入れながら、さまざまな学習者に教えられる高度な実践力を持つ人材を育成するには一般的な420単位時間では足りないと考え、480単位時間のカリキュラムを展開しています。

420単位時間と480単位時間は何が違う?420単位時間と480単位時間は何が違う?
日本語教師養成講座を調べると「420(単位)時間コース」とよく検索されます。
これは、文化庁が420単位時間以上の授業を指針にしているためです。ですが、420単位時間と定めたのはもう30年も前のこと。現在も指針は420単位時間以上としていますが、最新の文化庁の報告書の講座例にはいたるところに480単位時間と記載されています。
三幸日本語教師養成カレッジでは最新の報告書に示された教育内容に準拠した480単位時間のカリキュラムを構成しています。
※1単位時間=45分以上
これからの日本語教師に必要とされる、最新のカリキュラムこれからの日本語教師に必要とされる、最新のカリキュラム
当校の講座は、
文化庁届出受理講座です。
三幸日本語教師養成カレッジの日本語教師養成講座は、日本語教育機関の告示基準第1条第1項第13号二において、日本語教員の要件として適当と認められる研修の基準を満たし、届出を受理された講座です
当養成講座を修了された方は法務省告示校をはじめ、さまざまな国内・海外の日本語教育機関で日本語を教えることができます
Point2

教育実習は最大8名の少人数制!

1クラス定員は24名ですが、教育実習のカリキュラムを行う時だけは1グループ最大8名、各グループに講師が1名つき、徹底指導します。
日本語教師は、日本語を学び始めたばかりの外国人に日本語のみで教えるため、未学習の単語や文法を使用すると授業が理解されません。そのため、単語1つひとつ、伝わる言葉を選択し、教具(絵教材やイラストなど)も細かく決めていく必要があります。
一番重要な教育実習に重点をおき、少人数の繰り返し学習で、実践的な実力が身につきます

さらに!三幸日本語教師養成カレッジの教育実習は業界随一の2段階構成!!留学生だけでなく地域の外国人も相手に!
多くの日本語教師養成講座は今でも、留学生だけを相手に教育実習を行うスタイルが主流の中、三幸日本語教師養成カレッジの教育実習はパート1で地域の外国人を対象に実習を行い、パート2で日本語学校の教壇に立ち実習を行います。
繰り返し行う教育実習繰り返し行う教育実習
1授業見学
実際の日本語教育現場での見学を実施。学習者とのやりとり、教師の動きなど、授業風景に触れることでイメージをつかみ、教案作成に役立てます。
2教案作成
実習するクラスに合わせた授業準備を行います。担当箇所の文法分析から始まり、教材作成、学習者が間違えやすいポイントなどを盛り込んだ教案を完成させます。
3模擬授業
実際の授業を想定したリハーサル。声の大きさや表情、当日の動きなどを確認し、改善点の指導を受け、教壇実習へ向けた総仕上げを行います。
4教壇実習
いよいよ本番。外国人学習者のクラスで教壇実習を行います。その後、振り返りの時間を設け、それぞれの反省点をしっかりと確認し、次の教育実習に役立てます。
Point3

プロフェッショナルを養成する
魅力あふれる現役プロ講師陣

三幸日本語教師養成カレッジの講師は、日本語学校や海外で豊富な日本語教育経験を有する現役プロ講師陣です
日本語学校はもちろん、生活者、年少者、EPA候補生の介護人材、技能実習生など各分野の日本語教育経験を持った専門家たちが授業を展開。日本語学校での教育を中心にした養成講座が多い中、当講座では多様化する教育現場でフレキシブルに力を発揮できる人材を育てます
川木 冴子
川木 冴子

上智大学文学研究科博士後期課程単位取得退学

【著書】『キーワード人間と発達』(大学教育出版 共著)
『「そういえば」による文の連接』(東海大学留学生教育センター 紀要) 他

柴田 豊
柴田 豊

青山学院大学大学院国際政治経済学研究科国際コミュニケーション専攻修士課程修了

国際交流基金より南オーストラリア州教育省に派遣され、現地日本語教師向けに教育を行う。国内の大学、日本語学校にて25年の教師歴を持つ。

鈴木 薫
鈴木 薫

一般企業での勤務を経て、日本語教師として勤務

国内外での日本語学校での日本語の授業を行う。
日本語教師養成講座教師歴30年以上。
EPA(経済連携協会)に基づく看護師・介護福祉士候補者に対する日本語研修を担当。

田中 彰
田中 彰

筑波大学大学院地域研究研究科日本研究専攻日本語コース修了
麗澤大学大学院言語教育研究科日本語教育学専攻博士(文学)

【論文・著書】「日本語文末イントネーションの類型:実験的検証―聴覚・音響・機能からの分析と応用の試み―」麗澤大学大学院平成19年度博士論文
『日語听力教程(高級Ⅰ・Ⅱ)』(大連理工大学出版社 共編著)

人見 美佳
人見 美佳

早稲田大学大学院日本語教育研究科修士課程修了

【著書】『外国につながる子どものキャリアデザイン』『移動とことば』(くろしお出版,共著)
『日本語を学ぶ子どもたちの震災後―心とことばの学習を支える実践研究―』鎌田薫(監)
『震災後に考える―東日本大震災と向き合う92の分析と提言―』(早稲田大学出版部 共著)他

中川 純子
飽本 弘平

東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学博士課程修了
学術博士

日本語教師養成講座で理論系科目を担当するほか、国内の大学にて日本語教育を行う。

小林 寿緒
小林 寿緒

ロンドン大学東洋アフリカ研究学院 応用言語学及び言語教育(日本語)修士課程修了
台湾、中国、日本で日本語教師として勤務

【論文】『The Effect of Learning Experience on the Second Language Category Boundary:
A Case of English Speaking Learners of Japanese』(2011)修士論文

多田 恵
小林 寿緒

東京大学大学院人文社会系研究科博士課程満期退学

【著書】『中国・台湾における日本語教育をめぐる研究と実践』(東方書店 共著)

講師からのひとこと
人見 美佳先生
私は年少者の日本語教育が専門です。サポートを必要とする外国人の子どもたちがたくさんいること、その子どもたちに寄り添い、人間として成長していく姿を支えられる喜びを、受講生の皆さんに伝えたい。教師は難しい仕事ですが、それ以上に大きなやりがいがあります。前向きに「自分も成長したい!」と思う方に、ぜひ受講していただきたいですね。
川木 冴子先生
日本語教師になって30年がたちますが、学習者に教えていると、いまだに「そうなのか!」という発見がたくさんあって面白いです。自分の希望や環境、身の丈に合わせていろいろな働き方ができるのも、この仕事の魅力です。当校の養成講座ではきめ細やかな指導を大切に、特に教育実習は“つきっきり”で丁寧に教えます。一緒に楽しく学んでいきましょう。
Point4

はじめて日本語を学ぶ方にも
わかりやすい総合テキスト
「NAFL日本語教師養成プログラム」

使用するテキストはアルクの「NAFL日本語教師養成プログラム」を採用。
初心者にわかりやすいだけでなく、実際に日本語教師として教壇に立つようになってからも授業の予習・復習で活躍できる教材です。さらに、日本語教育能力検定試験もカバーされています。模擬テストや記述式問題の添削を受けることができます
受講料金にはテキスト代すべてが含まれています。
Point5

新宿駅から徒歩6分!
好アクセス×選べる受講コース

短期間で効率よく学べる「平日コース」、夜間+土曜日で学生や社会人の方でも受講しやすい「夜間・土曜日コース」の中から受講プランを選べます。
また、新宿駅から徒歩6分で、通学にも便利です。急な用事や残業などで日程表どおりに受講できるか不安な方でも安心の振替制度が充実。受講期間内であれば他のクラスに自由に出席できるので、通学日程調整が可能です。理解を深めるために受講期間中は何度でも同じ講義に出席することもできます。
平日コース
開講月 曜日 時間 場所
4月、10月 月∼金 9:30∼12:40 新宿教室
開講月 4月
曜日 月∼金
時間 9:30∼12:40
場所 新宿教室
夜間・土曜日コース
開講月 曜日 時間 場所
4月 水、土
水曜
18:30∼21:40
土曜
9:30∼12:40
13:40∼16:50
新宿教室
開講月 4月
曜日 水、土
時間
水曜
18:30∼21:40
土曜
9:30∼12:40
13:40∼16:50
場所 新宿教室
安心の受講サポート
振替受講振替受講
急な予定が入っても安心。
他のクラスの授業に振り替えすることができます。
※一部科目は除きます。
最大二年間 繰り返し受講可能最大二年間 繰り返し受講可能
受講開始日から2年間が受講有効期間です。一度受けた授業でも、わからないところがあれば受講有効期間内は繰り返し受講可能。自身の不安な項目を徹底的に潰すことができます。
※一部科目は除きます。
※ご希望日程のクラスが満席の場合には、受講いただけません。

比べて納得!三幸日本語教師養成カレッジ比べて納得!三幸日本語教師養成カレッジ

三幸日本語教師養成カレッジはたくさんの講義・講座を開講しているグループ校学校法人三幸学園のノウハウや施設、受講生の声を活かして日本語教師を志す皆さまへ最適な講座を展開しています。

三幸日本語教師養成カレッジ よくある質問三幸日本語教師養成カレッジ よくある質問

日本語教師を目指すのはどのような人たちですか?
当校の講座は、20代から70代まで幅広い年齢層の方々が日本語教師を目指しています。大学や会社に通っている方、主婦、定年退職された方など様々です。
交流の幅が広がり同じ目標を持った方々とモチベーション高く学ぶことができます。
日本語教師になるためにはどうしたらよいですか?
①日本語教育能力検定試験に合格する
日本語教育能力検定試験には受験資格がないので、どなたでも受験が可能です。
試験に合格すれば、日本語教師としての基本的な専門知識を有していることの証明になります。
試験の合格率は毎年20〜25%前後。
試験は年1回のみ

②文化庁に届出が受理された420単位時間以上の日本語教師養成講座を修了する
(かつ、4年制大学の卒業資格が必要)

当校の講座のように日本語教育のための理論と実技をバランスよく学べる、最も即戦力と言われる資格です。実践科目では模擬試験や提携先の日本語学校など多様な現場での教育実習を通じて、多くの実践経験を積むことができます。
③大学・大学院で日本語教育を専攻し、必要な単位を修得する
得意な外国語がないのですが、大丈夫でしょうか?
国内の日本語学校の多くは、日本語だけで日本語を教える授業を行っています。そのため、日本語教師には外国語能力はさほど要求されません。たとえ様々な言語が入り交じる多国籍のクラスを受け持ったとしても、日本語を教えられる技術が身につきます。ただし海外で教える(暮らす)場合には、生活をする最低限の英語や現地語を知っていたほうが良いでしょう。
今まで何かを教えた経験がないのですが、大丈夫でしょうか?
受講生の多くが教壇経験ゼロの状態から学習をスタートしています。養成講座では模擬授業を何度も体験していただく機会を設けており、日を追うごとに日本語教師に必要とされる知識やスキルが身に付きます。
授業を休んだ場合、振り替えはできますか?
<振替受講について>
・欠席された授業については無料で別コースへの振替受講が可能です。
なお、ご希望の際は必ず事務局で予約をお取りください。
※一部科目は除きます。
※ご希望日程のクラスが満席の場合には、受講いただけません。
<繰り返し受講について>
・一度受けた授業でも、わからないところがあれば受講有効期間内は、繰り返し受講が可能です。
なお、ご希望の際は必ず事務局で予約をお取りください。
※一部科目は除きます。
※ご希望日程のクラスが満席の場合には、受講いただけません。

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「日本語教師になるにはどうしたらいいの?年齢制限はあるの?就職先は?」
需要は高まりつつある日本語教師ですが、まだまだ情報が不足しがち。
三幸日本語教師養成カレッジでは、日本語教師になるための不安を解消していただけるように無料説明会を実施しております。日本語教師のことであればどのようなことでも構いません。無料ですので、是非お気軽にお問い合わせください。説明会日程が合わない方のために、個別のご相談も受け付けています。

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